lunes, 19 de septiembre de 2011

TALLER SOBRE LA MATERIA (Química)

PRUEBA SABER SOBRE LA MATERIA
COPIA Y RESUELVE EN TU CUADERNO DE MANERA INDIVIDUAL
1-Una transformación química es:
A - Aquella que se produce en un laboratorio de química.
B - Aquella en la que se modifica la estructura y composición interna de la materia.
C - Aquella en la que se modifica la apariencia y textura exterior de la materia.
D - Aquella en la que tiene lugar un desprendimiento de calor cuando se produce.

2- Una transformación física se distingue de una transformación química en que en aquella:
A - Cambia el estado físico de la porción de sustancia en la que se produce.
B - Puede realizarse varias veces con una misma porción de materia.
C - Puede realizarse solamente una vez con una misma porción de materia.
D - Son todas aquellas que se producen en la naturaleza, mientras que las transformaciones químicas son todas artificiales.

3 - Un elemento es:
A - Aquella sustancia que no puede descomponerse en otras más simples por métodos químicos
Ordinarios.
B - Es aquella parte de la materia de composición y propiedades fijas.
C - Es aquella sustancia formada por uno o varios átomos iguales
D - La parte más pequeña en que puede dividirse la materia por métodos físicos ordinarios.

4 - Un compuesto es:
A - Una sustancia formada por la unión química de varios elementos en proporciones fijas cuyas propiedades son diferentes a las de sus componentes.
B - La sustancia formada por la unión química de varios elementos
C - Una sustancia formada por la unión química de varios elementos en proporciones fijas tal que conserva las propiedades de sus componentes.
D -Una sustancia que se obtiene por la unión física de varios elementos en proporciones fijas cuyas propiedades son diferentes a las de los elementos que lo componen.

5- Una sustancia pura puede definirse como:
A - Cualquier sistema material formado por un solo elemento.
B - Solo son sustancias puras aquellas que están formadas exclusivamente por átomos.
C - Cualquier sistema material que tenga un solo componente.
D - Cualquier fase de composición y propiedades idénticas para toda ella que pueda existir en un sistema homogéneo.

6- La materia puede definirse como:
A - Todo aquello que tiene masa y ocupa espacio.
B - Todo aquello que tiene peso y masa.
C - Todo aquello que ocupa espacio.
D - Todo aquello que tiene volumen y ocupa espacio.

7-  Indique cual de las siguientes proposiciones describe un cambio físico:
A - La madera arde
B - El hierro se oxida
C - El alcohol se evapora
D - La plata se oscurece expuesta al aire

8-  1 - Una disolución puede definirse como:
A - Un sistema material formado por dos componentes: soluto y disolvente.
B - Un sistema material que se obtiene al diluir en agua un soluto soluble en ella.
C - Una mezcla homogénea de varios componentes.
D -Un sistema material formado por la unión química de varias sustancias, que entran en proporciones variables.

9 - Una mezcla es:
A - Un sistema homogéneo formado por varios componentes, que entran en proporciones variables y que conservan sus propiedades.
B - Un sistema material formado por la unión química de varios elementos, que entran en proporciones fijas, y cuyas propiedades son diferentes a las de sus componentes.
C - Un sistema material formado por varios componentes que entran en proporciones variables y que conservan sus propiedades características.
D - Todo sistema material formado por varios componentes que entran en proporciones fijas y que conservan sus propiedades características.

10- Señale la definición de átomo que crea más correcta:
A - La parte más pequeña en que puede dividirse la materia.
B - La parte más pequeña en que puede dividirse un elemento por métodos físicos ordinarios.
C - La parte más pequeña en que puede dividirse un elemento por métodos químicos ordinarios.
D - La unidad elemental de una sustancia que puede intervenir en cual quien proceso químico.

11 - Señale la definición de molécula que crea más correcta:
A - La parte más pequeña en que puede dividirse la materia tal que conserve sus propiedades.
B - La parte más pequeña en que puede dividirse un compuesto por métodos físicos ordinarios y que conserve sus propiedades.
C - La parte más pequeña en que puede dividirse un compuesto por métodos químicos ordinarios y que conserve sus propiedades.
D - La parte más pequeña en que puede dividirse un elemento por métodos físicos o químicos ordinarios y que conserve sus propiedades.

12- Es una propiedad general de la materia
A-   Masa
B-   Conductibilidad eléctrica
C-   Reactividad química
D-   Conducción térmica
13- Esta propiedad de la materia se define como; la relación que hay entre la masa y el volumen de los cuerpos.
A-    Densidad
B-    Electronegatividad
C-    Porosidad
D-    Tenacidad


jueves, 28 de abril de 2011

DIAPOSITIVAS DE LA EVOLUCIÓN

LOGRO: Analizar las teorias de la evolución teniendo en cuenta los postulados de cada científico.

ACTIVIDADES: Observar las diapositivas analizando cada una
*Expresar ideas acerca de los evolucionistas y su participación.
*¿Aqué se debe el origen de la vida?












VIDEO SOBRE GENÉTICA ELEMENTAL

OBJETIVO: Reforzar los temas vistos sosbre genética mediante video.
ACTIVIDADES. Luego de observar el video saca conclusiones sobre la diversidad de los seres vivos.
*Mediante una mesa redonda expresa tus ideas
*¿ Por qué han evolucionado los seres vivos evolucionen?

VIDEO SOBRE EL MEDIO AMBIENTE

LOGRO: EXPRESAR CON COHERENCIA LAS CONCLUSIONES SOBRE EL VIDEO TENIENDO EN CUENTA LA FORMA COMO EL SER HUMANO HA DESTRUIDO EL PLANETA

ACTIVIDADES:
1. ¿ Cuáles son las recomendaciones que hay que tener en cuenta para que el planeta no se deteriore?
2.  ¿ Como aportarias en tu comunidad para que el planeta no se siga deteriorando?
3. ¿ De qué manera el ser humano ha ocasionado cambios o alteraciones en el planeta?
4.  Escribe tus propias conclusiones frente a la destrucción del planeta

Haga la portada, cuerpo del trabajo o taller y en hoja aparte las conclusiones, bien presentado con margenes.

DIAPOSITIVAS DEL SISTEMA NERVIOSO HUMANO

OBJETIVO: Reconocer y explicar los órganos y funciones del sistema nervioso

ACTIVIDADES: Observa las diapositivas y prestando a tención a las explicaciones describe los organos y funciones del sistema nervioso.
* Saca tus conclusiones y responde ¿Por qué los seres vivos reaccionamos ante las condiciones variables del medio?
*¿qué importancia tienen las neuronas en tu cuerpo?










sábado, 16 de abril de 2011

LOS SIETE HÁBITOS

LOGRO: Aplicar los siete hábitos en tu vida cotidiana, analizando su importancia en el desarrollo personal.

TRABAJO ESCRITO  10°

* Luego leer y analizar las diapositivas.
* Escribe como aplicas cada uno de los hábitos en tu vida.
* Emplear hojas de block sin rayas, dejar las margenes correspondientes en las hojas, no enmendaduras.
* Tener en cuenta en el trabajo: La portada, el contenido que es la aplicación de cada hábito en tu vida y la conclusión.
* No olvide numerar los hábitos empiece por el primero y termine en el séptimo.



















                                                        




viernes, 18 de marzo de 2011

GLÁNDULAS Y HORMONAS DEL SISTEMA ENDOCRINO HUMANO 8°

LOGRO: Explicar la importancia de las hormonas en la regulación de las funciones del cuerpo humano.


ACTIVIDADES.


Leer y analizar el texto
1- Definir sistema endocrino
2-Identificar las glándulas de este y relacionarlas con tu cuerpo
3- ¿ cuales son las funciones de cada glándula?
4- ¿ qué hormonas produce cada glándula?
5- ¿Cómo puedes cuidar tus glándulas?
6- ¿qué enfermedades crees que se producen en tu cuerpo por secreción abundante de hormonas.



Los endocrinólogos estudian los efectos normales de las secreciones de estas glándulas, y los trastornos derivados del mal funcionamiento de las mismas. Las glándulas endocrinas más importantes son:
·         la hipófisis y el hipotálamo
·         la glándula tiroides
·         las paratiroides
·         el páncreas
·         las suprarrenales
·         los ovarios
·         los testículos
El Sistema Endocrino es el conjunto de órganos y tejidos del organismo que liberan un tipo de sustancias llamado hormonas. Pulsa aquí para ver una animación (flash). Los órganos endocrinos también se denominan glándulas sin conducto o glándulas endocrinas, debido a que sus secreciones se liberan directamente en el torrente sanguíneo, mientras que las glándulas exocrinas liberan sus secreciones sobre la superficie interna o externa de los tejidos cutáneos, la mucosa del estómago o el revestimiento de los conductos pancreáticos. Las hormonas secretadas por las glándulas endocrinas regulan el crecimiento, desarrollo y las funciones de muchos tejidos, y coordinan los procesos metabólicos del organismo.
La Endocrinología es la especialidad médica que estudia las glándulas que producen las hormonas; es decir, las glándulas de secreción interna o glándulas endocrinas.

Los tejidos que producen hormonas se pueden clasificar en tres grupos: glándulas endocrinas, cuya función es la producción exclusiva de hormonas; glándulas endo-exocrinas, que producen también otro tipo de secreciones además de hormonas; y ciertos tejidos no glandulares, como el tejido nervioso del sistema nervioso autónomo, que produce sustancias parecidas a las hormonas.
Hipófisis
La hipófisis, también llamada glándula pituitaria, está formada por tres lóbulos: el anterior, el intermedio, que en los primates sólo existe durante un corto periodo de la vida, y el posterior. Se localiza en la base del cerebro y se ha denominado la "glándula principal". Los lóbulos anterior y posterior de la hipófisis segregan hormonas diferentes.
El lóbulos anterior de la hipófisis libera varias hormonas que estimulan la función de otras glándulas endocrinas, por ejemplo, la adrenocorticotropina, hormona adrenocorticotropa o ACTH, que estimula la corteza suprarrenal; la hormona estimulante de la glándula tiroides o tirotropina (TSH) que controla el tiroides; la hormona estimulante de los folículos o foliculoestimulante (FSH) y la hormona luteinizante (LH), que estimulan las glándulas sexuales; y la prolactina, que, al igual que otras hormonas especiales, influye en la producción de leche por las glándulas mamarias. La hipófisis anterior es fuente de producción de la hormona del crecimiento o somatotropina, que favorece el desarrollo de los tejidos del organismo, en particular la matriz ósea y el músculo, e influye sobre el metabolismo de los hidratos de carbono. La hipófisis anterior también secreta una hormona denominada estimuladora de los melanocitos, que estimula la síntesis de melanina en las células pigmentadas o melanocitos. En la década de 1970, los científicos observaron que la hipófisis anterior también producía sustancias llamadas endorfinas, que son péptidos que actúan sobre el sistema nervioso central y periférico para reducir la sensibilidad al dolor.
 
El hipotálamo, porción del cerebro de donde deriva la hipófisis, produce las hormonas "controladoras". Estas hormonas regulan procesos corporales tales como el metabolismo y controlan la liberación de hormonas de glándulas como la tiroides, las suprarrenales y las gónadas (testículos u ovarios). También secreta una hormona antidiurética (que controla la excreción de agua) denominada vasopresina, que circula y se almacena en el lóbulo posterior de la hipófisis. La vasopresina controla la cantidad de agua excretada por los riñones e incrementa la presión sanguínea. El lóbulo posterior de la hipófisis también almacena una hormona fabricada por el hipotálamo llamada oxitocina. Esta hormona estimula las contracciones musculares, en especial del útero, y la excreción de leche por las glándulas mamarias.
La secreción de tres de las hormonas de la hipófisis anterior está sujeta a control hipotalámico por los factores liberadores: la secreción de tirotropina está estimulada por el factor liberador de tirotropina (TRF), y la de hormona luteinizante, por la hormona liberadora de hormona luteinizante (LHRH). La dopamina elaborada por el hipotálamo suele inhibir la liberación de prolactina por la hipófisis anterior. Además, la liberación de la hormona de crecimiento se inhibe por la somatostatina, sintetizada también en el páncreas. Esto significa que el cerebro también funciona como una glándula.
Glándulas suprarrenales
Las dos glándulas se localizan sobre los riñones.
Cada glándula suprarrenal está formada por una zona interna denominada médula y una zona externa que recibe el nombre de corteza. 
La médula suprarrenal produce adrenalina, llamada también epinefrina, y noradrenalina, que afecta a un gran número de funciones del organismo. Estas sustancias estimulan la actividad del corazón, aumentan la tensión arterial, y actúan sobre la contracción y dilatación de los vasos sanguíneos y la musculatura. La adrenalina eleva los niveles de glucosa en sangre (glucemia). Todas estas acciones ayudan al organismo a enfrentarse a situaciones de urgencia de forma más eficaz. La corteza suprarrenal elabora un grupo de hormonas denominadas glucocorticoides, que incluyen la corticosterona y el cortisol, y los mineralocorticoides, que incluyen la aldosterona y otras sustancias hormonales esenciales para el mantenimiento de la vida y la adaptación al estrés. Las secreciones suprarrenales regulan el equilibrio de agua y sal del organismo, influyen sobre la tensión arterial, actúan sobre el sistema linfático, influyen sobre los mecanismos del sistema inmunológico y regulan el metabolismo de los glúcidos y de las proteínas. Además, las glándulas suprarrenales también producen pequeñas cantidades de hormonas masculinas y femeninas.
Tiroides
La tiroides es una glándula bilobulada situada en el cuello.
Las hormonas tiroideas, la tiroxina y la triyodotironina aumentan el consumo de oxígeno y estimulan la tasa de actividad metabólica, regulan el crecimiento y la maduración de los tejidos del organismo y actúan sobre el estado de alerta físico y mental. El tiroides también secreta una hormona denominada calcitonina, que disminuye los niveles de calcio en la sangre e inhibe su reabsorción ósea.


Glándulas paratiroides
Las glándulas paratiroides se localizan en un área cercana o están inmersas en la glándula tiroides (pulsa aquí para ver una imagen microscópica de esta glándula).
La hormona paratiroidea o parathormona regula los niveles sanguíneos de calcio y fósforo y estimula la reabsorción de hueso.
Ovarios
Los ovarios son los órganos femeninos de la reproducción, o gónadas femeninas. Son estructuras pares con forma de almendra situadas a ambos lados del útero. Los folículos ováricos producen óvulos, o huevos, y también segregan un grupo de hormonas denominadas estrógenos, necesarias para el desarrollo de los órganos reproductores y de las características sexuales secundarias, como distribución de la grasa, amplitud de la pelvis, crecimiento de las mamas y vello púbico y axilar.
La progesterona ejerce su acción principal sobre la mucosa uterina en el mantenimiento del embarazo. También actúa junto a los estrógenos favoreciendo el crecimiento y la elasticidad de la vagina. Los ovarios también elaboran una hormona llamada relaxina, que actúa sobre los ligamentos de la pelvis y el cuello del útero y provoca su relajación durante el parto, facilitando de esta forma el alumbramiento.
Testículos
Las gónadas masculinas o testículos son cuerpos ovoideos pares que se encuentran suspendidos en el escroto. Las células de Leydig de los testículos producen una o más hormonas masculinas, denominadas andrógenos. La más importante es la testosterona, que estimula el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios, influye sobre el crecimiento de la próstata y vesículas seminales, y estimula la actividad secretora de estas estructuras. Los testículos también contienen células que producen gametos masculinos o espermatozoides. Véase Aparato reproductor.